内容提要
2014年以来，莫迪政府的文化外交展现出以塑造“世界导师”（Vishwaguru）国家形象为核心目标的新特征。“世界导师”概念在印度现代民族主义崛起的过程中逐渐成型，并在2014年后成为官方叙事的重要组成部分。通过建构一个以印度为全球“导师”的认可体系，莫迪政府不仅在国际层面确立了领导者形象、扭转了国家的边缘地位，还在国内选民中收获了更多政治支持。为传递这一国家形象，当代印度文化外交实践通过“知识共享”的核心模式，使“世界导师”话语得以具体化。2014 年后，依托教育外交、民主价值输出、大型文化活动等主要机制，印度强化了自身作为全球知识提供者、民主制度起源国和全球精神导师的角色。
此外，莫迪政府积极利用二十国集团峰会、联合国等多边外交平台，推动传统科学与哲学价值观的国际传播，以确立印度在全球治理中的特殊领导地位。“世界导师”概念的官方化与制度化，体现了印度教民族主义的意识形态取向，映射出正在崛起的印度通过文化外交重塑国际等级秩序的战略考量与实践路径。关键词：印度文化 “世界导师” 文化外交 莫迪政府 全球治理“世界导师印度：设定国际新秩序”节目海报。图源：youtube2014年，印度人民党赢得大选，标志着印度政治的重要转向。在纳伦德拉·莫迪（Narendra Modi）的领导下，印度政府进一步强调文化外交在重塑全球等级秩序、展示印度国际领导力方面的重要角色，“世界导师”（Vishwaguru）概念逐步成为印度外交话语的核心。
这一概念不仅象征着印度在经济和科技领域的崛起，更意味着印度希望通过其文化传统、知识体系和治理理念向世界提供思想引导和价值观输出，从而确立其在全球治理中的特殊角色。在莫迪政府的推动下，文化外交成为塑造“世界导师”形象的重要工具，在实践过程中涵盖国际教育交流、民主成果展示、传统医学推广和多边文化外交等多种手段。例如，印度政府在联合国提议设立国际瑜伽节，得到175个成员国支持。这一活动旨在通过瑜伽的文化象征，展现印度对全球健康事业的贡献。国内，莫迪政府还借助国家电视台节目“世界导师印度：设定国际新秩序”[1]等各类媒体塑造国内公民对印度国际角色的认知，进一步强化其政治合法性。
在此背景下，本文关注文化外交如何帮助建构印度的“世界导师”形象，具体探讨以下问题：首先，如何定位“世界导师”叙事在印度当代政治和外交中的角色？其次，如何理解文化外交对于莫迪政府形象塑造的重要性？最后，印度政府采取了哪些具体的文化外交项目与机制来推广这一叙事？印度又如何借助多边外交平台，展示世界之师的国家形象？本文认为，“世界导师”应被视为印度试图重塑国际等级秩序的叙事策略。在这一框架下，文化外交自2014年以来已愈发成为崛起中的印度寻求国际认可的重要途径。本研究有助于揭示文化外交在新兴大国崛起过程中的作用，也能为理解印度文化外交实践的现实逻辑提供新的分析视角。
一、世界导师概念的溯源与发展“世界导师”的叙事模式虽非由莫迪政府首创，但
在其执政后被大量使用和推广，并被赋予了新的政治和外交意义。要理解该概念的发展与当代影响，必须首先追溯其思想渊源。（一）历史溯源：“世界导师”概念的初步成型“世界导师”一词由“Vishwa”（世界、宇宙）和“Guru”（导师）两部分组成，意指引领世界的导师。该概念在当代印度教民族主义话语中具有重要地位，其历史根源可以追溯至印度人民党执政之前的时代。在印度现代民族主义崛起的过程中，尤其是在19世纪的反殖民运动和印度教改革运动中，“世界导师”作为一个话语概念逐步成型。[2] 当时，印度本土精英试图通过强调印度文化与传统科学的独特性，挑战欧洲殖民者建构的全球文明等级体系。
例如，印度民族主义者主张阿育吠陀等本土科学的优越价值，从而拒绝殖民叙事中“印度缺乏科学理性、必须接受西方启蒙”的观点。[3]在这一背景下，部分印度知识分子逐渐形成了向世界传播印度知识体系的历史使命感，其中最具代表性的思想家之一便是印度教领袖斯瓦米·维韦卡南达（Swami Vivekananda，又译“辨喜”）。[4] 1893年，维韦卡南达在芝加哥世界宗教议会上发表演讲，强调印度教的至高地位和普世价值观，并宣称印度的精神传统应为世界提供思想指引。他在演讲中表示：“我为属于一个向世界传授宽容和接纳的宗教而感到自豪”，这一表述已初步体现出“世界导师”模式的雏形。
维韦卡南达建构了印度作为全球精神引领者的角色。在他的论述中，“精神知识”（Spiritual Knowledge）是一种至高的知识形式，它不同于物质层面的帮助，因为物质需求的满足是短暂的，而精神知识能够从根本上消除人的苦难，使其获得真正的解放。他强调，“透过消除他人的身体需求来帮助他人确实很好；但精神知识是唯一能永远摧毁我们苦难的东西……给予人类精神知识的人是人类最大的恩人”[5]。在此基础上，维韦卡南达认为，印度不仅有古老的文明，更是世界道德和智慧的中心。他指出，印度的精神思想在过去曾同时向东、向西传播，这是不争的事实。
如今，世界已经普遍认识到印度精神的伟大贡献及其对人类社会产生的深远影响。[6]维韦卡南达直言，“我们印度教徒必须相信，我们是世界的老师……世界上所有国家都必须耐心地坐在印度脚下，学习印度文学中体现的永恒真理”。他鼓励印度人前往英国和美国，不是作为乞丐，而是以宗教教师的身份，将本国的精神遗产带向全球。他呼吁年轻人肩负起复兴民族精神的使命，让印度再次成为世界上最伟大的国家。[7] 这种“教学使命”将印度重新定位于全球秩序的中心，不再是被动接受西方现代性的国家。斯瓦米·维韦卡南达。图源：wikipedia维韦卡南达的思想成为了当代印度教民族主义者和政治家汲取灵感的重要来源。
印人党政府不仅发扬了“印度作为世界之师”的理念，还将自身塑造为这位思想家的当代继承者，以此论证其执政合法性。在2014年的一次公开演讲中，莫迪表示，只有当西孟加拉邦恢复作为国家导师（Rashtraguru）的昔日辉煌时，维韦卡南达的“世界导师印度”（Jagat Guru Bharat）梦想才有可能实现。2017年，北方邦人民党组织秘书苏尼尔·班萨尔（Sunil Bansal）在纪念维韦卡南达芝加哥演讲125周年活动上，类比莫迪2014年在纽约麦迪逊广场的万人演讲，称莫迪正延续维韦卡南达的愿景，引领印度走向全球，并重塑其“世界导师”地位。
[8] 通过借鉴和重新诠释19世纪的精神遗产，印人党不仅在历史叙事中确立了自身的思想根基，还将“世界导师”概念转化为国家战略，借此强化印度在全球秩序中的领导角色。（二）当代影响：“世界导师”概念作为官方话语2014年后，莫迪政府将“世界导师”一词正式纳入官方话语体系，赋予其新的政治和外交意义。在莫迪及其支持者的叙述中，印度不仅是一个崛起的大国，更是“民主之母”，其民主精神可追溯到《梨俱吠陀》（Rigveda）和《阿闼婆吠陀》（Atharvaveda）。[9] 印度的科技和文化成就早于西方现代国家，因此理应成为全球思想和治理的引领者。
[10] “世界导师”概念标志着印人党的独特外交理念，根植于印度教民族主义思想，旨在将印度打造为有能力制定全球议程的“规范大国”（Normative Power）。[11]最初，“世界导师”一词主要作为莫迪2014年竞选活动中的宣传口号[12]，但在其当选后，迅速发展为更广泛的国家叙事，并频繁出现在公共演讲和国家政策文件中。例如，国民志愿服务团领导人莫汉·巴格瓦特（Mohan Bhagwat）多次在公开活动上强调印度的全球使命，宣称印度将成为提供全球福利、启迪世界的大师。[13] 印人党各级领导人也积极响应莫迪号召，强调“世界导师”理念将赋予印度国际尊重，并强化其全球影响力。
[14] 此外，还有国家政策报告，例如2020年出台的《国家教育政策》（National Education Policy 2020），明确表示要将印度建成为“世界导师”，从而进一步巩固了这一概念的官方地位。[15]除了国内政策，“世界导师”概念也广泛应用于莫迪政府的外交实践。首先是侨民外交。在2014年访问澳大利亚之际，莫迪对在场侨民表示：“印度母亲确实成为世界导师。她在全世界都代表着你们……斯瓦米·维韦卡南达的这个远见已经成真。”[16] 印度媒体还将莫迪政府参与举办的多边外交活动（如国际瑜伽节和2023年G20峰会）描绘为“世界导师时刻”，喻指印度的这一身份正逐渐获得国际关注和认可。
[17]莫迪政府对“世界导师”概念的官方推广也引起了国际学术界的广泛关注。国际关系学者伊恩·霍尔（Ian Hall）和凯特·沙利文·德·埃斯特拉达（Kate Sullivan de Estrada）等人将其视为一种外交叙事策略，强调印度如何从自身传统中汲取力量，以构建一个有别于现有全球等级秩序的世界观，并试图在这一新秩序中确立自身的核心地位。[18] 这些研究较少涉及文化外交的具体实践，但仍为本文的文化外交分析奠定了重要的理论基础，提供了理解印度如何利用文化资源塑造国际影响力的重要视角。
二、世界导师概念的政治与外交意义莫迪政府对“世界导师”概念的重视和运用，体现了两个深层逻辑：
其一，崛起中的印度试图扭转自身在全球等级秩序中的边缘地位，提出以印度为中心的世界观，以此获得国际尊重与认可；
其二，“世界导师”服务于国内政治议程，成为印人党动员选民、强化自身合法性的关键工具。（一）“世界导师”作为全球等级秩序重塑的策略莫迪政府推广“世界导师”叙事的核心目标之一是扭转其在全球等级秩序内的边缘地位，以获得国际认可。2014年以来，“世界导师”叙事呈现出教学性和变革性的关键特征，力图将印度打造为优越的、独一无二的全球导师，并重新构想全球等级秩序。正如相关研究指出，“世界导师”并非单一的外交口号，而是一种长期存在的行为模式，反映了边缘国家通过独特的知识和文化传统建构国家身份、回应结构性不平等的策略。
[19]为理解“世界导师”策略，先回顾全球等级秩序的形成和发展。现代世界秩序的建构深受西方中心主义影响，其意识形态根源可追溯至17至19世纪的“西方科学传播”和欧洲的“文明使命”。[20] 这些观念认为，现代性的发展路径只有按照西方模式才能实现，西方核心国家的历史经验被视为普适性的标准，而不符合这些标准或后发融入该体系的国家，则往往被置于边缘地位。例如，当土耳其、俄罗斯和日本等非西方国家被纳入威斯特伐利亚体系时，它们很快发现自己与西方国家之间存在现代化程度的差距，并被迫接受自我否定的立场。
[21]二战后建立的自由国际秩序虽然以“规则”“多边合作”和“民主价值”为核心，但本质上依然具有等级性，强化了核心国家与边缘国家的权力不对称。[22] 其中，西方国家被塑造为秩序的主要维护者，而非西方国家（尤其是全球南方国家）则往往被视为规则接受者，需通过学习和模仿西方模式才能获得国际认可。这种核心—边缘划分进一步强化了全球社会的等级制度，并维持了一种社会封闭性，使特定群体在国际体系中的权力获取受限。[23]在这一等级化的国际秩序下，边缘和半边缘国家往往因难以获得平等认可而产生挫败感，并寻求改变自身地位。
例如，印度精英长期以来批评《不扩散核武器条约》是歧视性的国际核秩序，而联合国安理会五个常任理事国也被视为封闭的“精英俱乐部”。[24]作为应对，一些非西方崛起国家选择采用强调“社会优越性自我定位”的叙事策略，[25]以凸显自身在全球体系中的独特价值。正如“世界导师”叙事所示，印度不仅希望在全球体系中获得平等地位，[26]更试图确立其在世界舞台上的优越性，以此颠覆西方主导的国际等级结构。[27]在这一背景下，“世界导师”叙事成为印度政府重塑全球等级秩序的重要策略，其中“导师”既是知识传授者，也是规则定义者。
具体而言，这一策略体现于以下两个层面。首先，在国际认可方面，印度政府强调本国的历史遗产及独特的社会模式，使其不再被动接受西方主导的全球秩序评判，而是以自身标准重新定义国际认可秩序。21世纪初，曼莫汉·辛格（Manmohan Singh）政府利用联合国平台，将印度宣传为一个拥有独特民主遗产、且愿意分享制度建设经验的国家。[28] 近年来，面对自由之家（Freedom House）等西方非政府组织对印度民主状况的批评，莫迪政府再次宣称印度是“全球民主的发源地”，以反驳西方对印度民主治理的质疑，同时强化其在全球民主秩序中的贡献。
[29]其次，在全球治理层面，莫迪政府利用“世界导师”叙事强调印度的独特价值观和文化传统，将其作为印度参与、领导全球治理的道义基础和外交资本。通过这一叙事，印度期待成为全球治理的积极贡献者和规范塑造者，并在国际事务中发挥更大的话语权。一个代表性案例是印度借助举办2023年二十国集团（G20）峰会的契机，宣传其与众不同的全球治理贡献。峰会期间，莫迪强调了印度在争端协调、气候变化方面的治理理念，并借助峰会主题“世界一家”（Vasudhaiva Kutumbakam），塑造了印度作为全球价值观提供者的角色。
他表示：作为G20主席国，印度寻求为世界提供一种不同于现有模式的替代解决方案，并为世界带来更美好的未来。[30]2023年二十国集团（G20）峰会主题“世界一家”。图源：网络 civilsdaily自2014年以来，“世界导师”概念逐渐成为一种“肯定自身优越性的教学使命”（Superiority-affirming Pedagogic Imperative）[31]。莫迪政府在外交战略上不仅寻求与西方“平起平坐”，更希望通过强调自身悠久的民主传统、科学成就和文化优势，确立全球领导地位。
这一策略在印度人民党主导的文化外交模式中得到了充分体现，并通过“知识共享”机制向全球推广。（二）“世界导师”与印度国内政治议程“世界导师”概念的另一核心逻辑在于，它不仅符合印人党及其盟友的意识形态框架，还服务于印度国内政治利益，成为动员政治支持的重要工具。因此，对该概念的考察必须同时关注它在国内和国际两个维度上的运作与互补。印人党及其意识形态同盟将国家崛起视为一个根植于印度史前史的“文明复兴”计划。根据官方说法，印度自古以来便是一个知识中心，在现代欧洲国家诞生之前，已发展出先进的科学技术，并且拥有悠久的民主传统。
然而，由于种种原因，印度失去了昔日的辉煌。现在，国家必须重返曾经的“世界导师”地位，再次进入黄金时代。[32] 支撑这一叙事的深层动力是一种具有印度教民族主义色彩的史观，它认为印度的“黄金时代”由于穆斯林入侵者的到来而进入衰落。[33]2023年以来，莫迪政府提出“发达印度2047计划”（Viksit Bharat 2047）[34]，该愿景与“世界导师”目标相结合，形成了雄心勃勃的国家发展蓝图，并动员民众对执政党报以长期信任和支持。2023年12月，印度副总统贾格迪普·丹哈（Jagdeep Dhankhar）强调，“印度正规划重拾世界导师荣耀……最重要的是，在我们迈向2047年时立志成为变革者”[35]。
同年11月，印度国家转型研究院（NITI Aayog）首席执行官表示，到2047年，印度希望吸引50万名外国学生来印学习，以“通过提高质量、品牌价值和提高全球认可的排名，成为全球教育提供者”。[36]在2024年印度大选后，印度人民党进一步将“世界导师”概念与自身的长期治理愿景相挂钩。总理纳伦德拉·莫迪完成宣誓仪式后，印人党领导人普尔内什·莫迪（Purnesh Modi）表示，印度将在未来五年内凭借全国民主同盟的意识形态、政策和目标，确立“世界导师”地位。他指出，反对党联盟“印度集团”（INDIA Bloc）奉行分裂与选票政治，而全国民主同盟将带领所有人一起树立印度在世界上的形象。
[37]这一叙述不仅将国家崛起塑造为印人党及其盟友的专属政治资本，也进一步将印度教民族主义与经济发展、全球领导力相结合，以强化该党的合法性。莫迪政府在外交平台上对“世界导师”形象的输出也反哺了国内政治，进一步巩固了印人党的执政合法性。2023年，《印度时报》报道了国际瑜伽日在海外的成功，强调该活动已成为“印度在世界范围内的骄傲”，并称其为“一项意义重大的国家成就”，凸显了印度在推广瑜伽这一健康实践方面的领导力。[38]与之类似的是，莫迪政府在G20峰会上塑造的“世界导师”形象，以及印度成功主办G20，都进一步助推了其国内政治支持。
会议首日，印度成功促成G20国家通过《领导人宣言》，鼓励各国在争议问题上达成共识。印度媒体对此广泛报道，将其视为印度在国际外交舞台上的一项重大胜利，并进一步渲染莫迪政府的“调解者”与“全球领导者”形象。[39]综上所述，莫迪政府对“世界导师”概念的运用，既体现了印度在全球秩序中的雄心，也契合印人党的国内政治需求。通过构建一个以印度为中心的全球认可体系，莫迪政府不仅希望在国际层面强化印度的领导地位，还期待在国内政治中利用这一外交成果稳固民众支持。下文将重点探讨“世界导师”叙事在印度当代文化外交实践中的具体呈现。
2014年以来，印度政府不仅将文化外交视为重塑全球秩序、彰显文化影响力的重要工具，还通过教育外交、民主成果与传统展示、大型文化活动以及多边外交平台，形成“知识共享”模式，将“世界导师”的国家身份具象化、制度化，使其深入印度国内外受众的认知体系，并成为印度全球形象建构的重要支柱。
三、世界导师与
当代印度文化外交实践自2014年以来，莫迪政府通过各种类型的文化外交活动和文化交流机制向世界讲述印度的领导力故事，强化“世界导师”形象。具体而言，印度的文化外交实践呈现出一种“知识共享”（Knowledge-Sharing）的模式，突出印度作为全球“教师”、规则制定者和榜样的地位。这些外交举措不仅提升了印度在国际体系中的影响力，还成为国内政治叙事的一部分，反哺印人党的政治动员，进一步巩固莫迪政府的执政合法性。（一）文化外交的战略定位：全球认可与文明复兴印度的文化外交实践自独立以来已有数十年历史，其核心目标之一始终是塑造国家形象、争取全球认可。
印度文化外交的核心机构——印度文化关系委员会（Indian Council for Cultural Relations, ICCR），由时任教育部长毛拉纳·阿扎德（Maulana Azad）于1950年创立，其主要职能包括：建立、恢复和加强印度与其他国家之间的文化关系及相互理解；促进国际文化交流；推动印度与各国的整体外交关系。[40]《印度文化关系委员会：1950—1968》（I.C.C.R., 1950-68）一书表明，该机构最初的任务不仅是推动印度的经济与社会发展，更重要的是矫正印度及印度人在海外被“扭曲”的形象。
1960年，委员会由文化部划归外交部管理，此举“确保了对印度大使馆的强有力支持”，并进一步强化了文化外交与国家外交目标的紧密联系。[41]印度文化关系委员会标志。图源：vajiramandravi20世纪80年代，印度文化外交的核心任务是继承尼赫鲁时代的遗产、塑造现代印度的国家形象。其中，海外“印度节”（Festival of India）是重点文化外交机制之一，由印度文化关系委员会牵头，与文化部及其他政府机构合作举办。此类活动不仅提供了展示印度现代科学成就的舞台，也被用作恢复印度在1975—1977年“紧急状态”后受损的国际形象的重要手段。
[42]进入2014年后，文化外交依然被视为印度政府争取全球认可、纠正误解的重要机制。其中，“全球印度认知计划”（Global Understanding of India）项目是核心举措之一。2020年，印度文化关系委员会对60余个国家的教科书进行全面调查，以了解世界各国如何教授印度相关内容。委员会主席维奈·萨哈斯拉布德（Vinay Sahasrabuddhe）在介绍该项目时指出，印度认知计划已成为该部门过去三年的重要工作主题，并取得了显著成效。调查结果显示，印度在国际教育体系中存在多个被“误解”或“忽视”的方面，例如全球教科书中极少提及印度的科技发展，也鲜少谋及当代印度。
对此，萨哈斯拉布德强调，“确保我们的国家被充分理解至关重要”[43]。这一文化外交项目体现了印度政府主动塑造全球叙事、扭转国际错误认知的战略考量。与此同时，莫迪政府赋予文化外交新的战略动能，将其视为投射“崛起大国”形象、重塑全球等级秩序的关键手段。如第二部分所述，印人党及其意识形态同盟将“世界导师”视为印度教文明复兴计划，它要求世界重新关注和尊重印度作为全球知识中心和领导者的地位。因此，莫迪政府强调，今日崛起的印度必须利用外交平台向世界展示其独特的文化传统，再现辉煌。正如印度外交部长苏杰生（Subrahmanyam Jaishankar）所言：“随着印度的崛起及其能力的增长，它自然会为世界做出更大贡献。
一个重新出现在世界舞台上并借鉴其传统的文明国家，必然会留下自己的印记。”[44]莫迪政府试图通过连接古代遗产与当代成就，推动印度成为全球文化与社会秩序的领导者。其“文明复兴”计划不仅是印度国内民族主义动员的一部分，更为印度在国际舞台上塑造“世界导师”的国家形象奠定了基础。（二）文化外交中的“世界导师”：三大机制若要深入理解印度文化外交如何建构“世界导师”叙事，需进一步分析印度政府在文化外交实践中的具体项目与机制。其中，教育外交、民主成果展示、大型文化外交项目构成印度投射“世界导师”形象的三大核心支柱。
1. 教育外交：塑造全球知识中心形象由印度文化关系委员会主导的教育外交项目是建构“世界导师”形象的关键渠道之一。2021年，该委员会与萨维特里拜·普勒浦那大学（Savitribai Phule Pune University）合作启动了“印度传统知识体系的普及化”（Universalization of Traditional Indian Knowledge System）项目，旨在传播印度传统知识，消除刻板印象和误解。[45] 委员会认为，印度长期以来在哲学、科学和艺术领域拥有丰富的传统智慧，但这些成就尚未被国际社会充分理解。
因此，有必要建立一个在线平台，向外国人、海外印度人和尚不熟悉印度文化的印度人提供有关印度传统知识的简明课程。该委员会还计划与国家现代美术馆（National Gallery of Modern Art）和英迪拉甘地国家艺术中心（Indira Gandhi National Center for the Arts）合作，提供高质量的课程。另一项举措是2023年12月在新德里启动的首个“知识印度访客计划”（Knowledge India Visitors Programme），讨论海外大学在教授印度知识体系方面面临的挑战。
印度文化关系委员会希望借此了解全球学术界对印度传统知识的需求，并创建一个汇聚国际印度学专家的平台。苏杰生出席活动时发言称，今天印度的要务是建构“印度叙事”（Bharat Narrative），它意味着印度不需要迎合他国设定的标准，而是按照自己的特性和社会性格与世界接触。[46] 按照这一设想，“知识印度访客计划”的开展不仅有助于印度知识体系的全球传播，还标志着印度希望通过教育外交，让世界更好地了解和认可印度思想，进而巩固印度在国际秩序中的地位。奖学金也是印度吸引海外学生、推广自身文化的重要渠道之一。
文化关系委员会总干事库马尔·图欣（Kumar Tuhin）表示，每位外国学生来印留学后，都应该将“印度的一部分”——文化、语言、知识传统等——带回本国。[47] 与前任政府类似，莫迪政府继续将奖学金计划作为文化外交的主要工具，2024—2025年，印度文化关系委员会在20个奖学金项目下提供了3832个奖学金名额，涵盖不同专业领域，推动更多外国学生赴印深造。[48]此外，莫迪政府明确提出将印度建设为全球高等教育中心。2020年出台的《国家教育政策》指出，要将印度推广为全球留学目的地，提供优质、实惠的教育，进而恢复“世界导师”地位。
[49] 政府计划通过提升教育国际化水平、与外国高校签署合作协议、提高印度高校在全球排名（如QS世界大学排名和泰晤士高等教育排名）中的地位，以吸引更多国际学生，并推动印度成为全球学习者“在传统和在线教育模式下获得优质高等教育的首选之地”。在国内政治层面，上述教育外交项目构成了莫迪政府国内叙事的重要组成部分。通过政府宣传、媒体报道、邀请教育从业者出席全国研讨会等形式，[50]强化了民众对印度作为全球知识和教育中心的认同。2. 民主成果展示：重塑印度与西方的民主话语权除了向世界传播印度文化，印度文化关系委员会还试图在全球民主秩序中重塑印度与西方的角色关系。
印度精英认为，本国不应成为美国及国际民主指数评判的对象，而应当被认可为民主制度的奠基者和全球知识的提供者。[51] 为此，委员会在2021年启动了“下一代民主网络计划”（Gen-Next Democracy Network Programme），作为纪念印度独立75周年的重要外交项目。该计划邀请来自75个民主国家的年轻英才访问印度，全面了解印度的民主传统、文化遗产和发展成就。访问团被分为多个小组，每组涵盖七至八个国家，每个国家派遣两至五名代表。首批访问者来自斯里兰卡、不丹、瑞典、波兰、牙买加、乌兹别克斯坦、坦桑尼亚和马来西亚，截至2024年，共有8批代表团完成访问。
2024年印度大选期间，印度政府还启动了国际选举访客计划 （International Election Visitors’ Programme），邀请来自23个国家的75名代表亲自见证大选。[52]“下一代民主网络计划”对于印度重塑全球民主秩序意义重大。主办方希望此次活动能够通过推广印度的民主治理，实现“对其他国家新兴领导层的重要投资”，从而巩固印度的全球领导力。[53]果阿邦首席部长在接待访问团时强调，印度是全球最大的民主国家，其多样性是其他国家难以比拟的。“这一计划的提出正值印度在民主国家的地缘政治格局中发挥主导作用之际，能够让世界认识到印度民主制度的成功。
”[54]2023年，印度文化关系委员会举办了首届“吠舍离民主节”（Vaishali Festival of Democracy），作为展示印度民主传统的又一旗舰项目。活动地点位于比哈尔邦的吠舍离，该城曾是成立于公元前6世纪的共和国。按照委员会的说法，这一选址具有重要的历史和文化意义，因为它“纪念了民主的诞生地，庆祝了印度民主价值观的经久不衰”。这次民主节发布了《印度：民主传统的源泉》（India: The Mainspring of Democratic Traditions）一书，举办了以“民主文化”和“民主实施”为主题的研讨会，其最终目标是“弥合过去和现在，促进关于民主理想、文化交流和全球理解的讨论”。
活动还邀请了阿根廷、智利、埃及、尼泊尔等国的大使出席。印度文化关系委员会希望能够借助这次活动，塑造印度国内和全球舞台上的民主话语。[55]2023年“吠舍离民主节”活动现场。图源：Instagram作为上述民主传统及成果展示的理论基础，印度文化关系委员会主席萨哈斯拉布德屡次强调印度的“精神民主”（Spiritual Democracy）概念。[56] 他指出，印度之所以是一个充满活力的民主国家，不仅因为英国曾在此建立民主制度，更因为“民主是印度社会的血脉”。民主精神不只适用于政治实践，而且延伸到生活的各个领域。
萨哈斯拉布德认为，印度自古以来就是精神民主的坚定拥护者，从未允许任何形式的垄断做法。他重申印度文化的价值，指出古印度的知识体系、政治制度、利他价值观与人道主义共同塑造了印度的社会结构。按照萨哈斯拉布德的说法，“精神民主”的传统长期存在于印度的血脉中。然而，对印度民主的评估往往难以将其考虑在内，因此导致了印度在国际评价标准中的落后排位。他在2018年的一次采访中表示，由于外界对印度精神民主和政治民主的成功缺乏了解，民主之家的评级并不能反映真实情况。这一言论再次呼应了“世界导师”叙事策略的核心，即通过主张独特的文化和社会传统，使本国能够回应和拒绝国际批评。
通过一系列民主成果及传统展示，莫迪政府不仅在国际社会争取更大的话语权、对抗外界对于印度民主赤字的批评，同时也向国内公众传递了“印度是全球民主领导者”的信息。3. 大型文化外交活动：国际瑜伽节、国际科学节与全球健康倡议近年来，印度主导的大型文化外交活动已越来越多地与印度作为世界之师的倡议相结合。不同于印度在达沃斯世界经济论坛、世博会等场合的形象展示，这些活动完全由印度主导，具有自主定义和展示国家身份的能力。其中，国际瑜伽节和国际科学节作为两个代表性活动，凸显了印度国家科学形象的变化：从20世纪90年代末核试验后的自信且克制的印度，转变为2014年以来的“世界导师”印度。
[57]自2014年由莫迪倡议设立以来，国际瑜伽节（International Yoga Day）已成为印度最具代表性的全球文化外交活动之一。印度政府在国内和世界各地组织大规模瑜伽练习活动，将瑜伽塑造为全球健康生活方式的象征，并强化印度作为“世界精神导师”的国家形象。莫迪政府强调，瑜伽不仅能改善全球健康，还能促进世界和平、凝聚全球共识。印度内政部长、印人党主席阿米特·沙阿（Amit Shah）说：“推广瑜伽就是在推广‘世界一家’的精神”，并强调“今天，全球数千万人民正在以‘世界一家’的主题共同练习瑜伽”[58]。
同时，莫迪政府致力于确立印度在全球瑜伽教育体系中的主导权。尽管瑜伽在国际上早已广泛传播，并呈现出多种流派，[59] 印度政府依然积极推广“印度标准”的瑜伽实践模式。例如，印度传统医药、瑜伽与自然疗法部（Ministry of AYUSH）每年发布《通用瑜伽规范》（Common Yoga Protocol），为全球瑜伽练习者提供统一的教学指南。该规范以印地语和英语发布，详细介绍了瑜伽的历史、基本指导原则，并追溯其源头至梵语“瑜伽”（yoga）一词的起源。这一规范的制定意在维护印度对瑜伽知识的文化所有权，也是印度政府塑造“世界导师”形象的重要策略之一。
2025年国际瑜伽日。图源：mygov.in自2015年起，莫迪政府设立的印度国际科学节（India International Science Festival）也快速成为国家科学形象展示的重要平台。作为印度首个国家级大型科学节，该项目通过年度活动、开幕致辞和官方出版物，向本国公民和海外观众传达了印度崛起的愿景。它强调，印度作为一个开放、创新且具有科学秉性的国家，愿意为全球贡献它的健康传统和知识财富。尽管科学节主要在印度国内举办，但其影响力超越国界，已成为科学领域多边外交和民间交流的平台。
印度政府每年邀请外国大使馆作为合作伙伴，并接待外国代表团参与科学节和科学电影节。2018年，主办方邀请了来自美国、德国、英国和法国的代表，并与瑞典、法国和挪威驻印度大使馆及俄罗斯科学文化中心开展合作。科学节还举办了科技部长会议，推动南亚区域科技合作，服务印度的邻国外交目标，进一步彰显印度在地区事务中的科技领导地位。在国内，科学节承担了政策宣传与国家发展愿景传达的功能，为政府旗舰项目提供了展示平台，如“印度制造”（Make in India）、“数字印度”（Digital India）、“印度创业行动计划”（Start-up India）、“智慧城市”（Smart Cities）等。
在国际层面，科学节展现了印度参与全球科技治理的决心。例如，2020年科学节以“科学促进自力更生和全球福祉”（Science for Self-Reliant India and Global Welfare）为主题，组织部长及外交官会议，制定后疫情时代的科技合作路线图。此举突出了印度对科学领域多边外交的承诺以及对全球健康福祉的贡献。
四、世界导师与多边文化外交除了印度主导的“知识分享型”文化外交机制外，莫迪政府还积极利用多边外交平台，进一步强调印度在全球治理中的独特领导力与文化贡献。2023年新德里G20峰会，为印度开展多边文化外交提供了重要契机。此外，莫迪政府还积极借助联合国平台，推广印度传统文化和理念，以强化“世界导师”身份。（一）G20峰会：全球治理与印度哲学2023年，印度首次作为主席国举办G20峰会，吸引了国际社会的高度关注。依托这一举世瞩目的契机，莫迪政府向世界宣传了印度的崛起中的大国地位和在全球治理中的领导力角色。
峰会启动首日，莫迪在主题演讲中向各国领导人介绍了会议主题——“世界一家：同一个地球、同一个家庭、同一个未来”（Vasudhaiva Kutumbakam: One Earth, One Family, One Future）。他引用阿育王石柱上的铭文“人类的福祉和幸福应该始终得到保障”（हेवम लोकसा हितमुखे ति, अथ इयम नातिसु हेवम），暗示早在两千多年前，印度就已开始为全球福祉提供解决方案，从而强调印度的“世界导师”身份。[60]如今，“新的世界秩序正在形成”，而印度必须抓住机遇，继续为世界提供解决方案。
为此，印度在G20期间提出了一系列全球治理倡议。[61] 首先，在争端调解方面，印度号召全世界团结起来，将全球信任赤字转化为全球信任和信心。其次，面对气候变化危机，印度发起“绿色电网倡议”和“国家绿色氢能使命”，以展示自身为全球能源转型做出的贡献。印度提议启动的“G20环境与气候观测卫星任务”将为全球南方国家提供环境监测数据，促进知识共享。最后，面对全球经济动荡、南北发展差距和恐怖主义威胁，莫迪号召G20参会国践行“携手同行、共享发展、凝聚信任、合力奋进”（Sabka Saath, Sabka Vikas, Sabka Vishwas, and Sabka Prayas）的精神，共同推动全球治理改革。
与上述倡议配套，印度政府在G20峰会期间精心策划了一系列文化外交活动，从民主精神的历史脉络展示、经济文化展览到艺术表演，多层次、多维度地塑造了印度“世界导师”的形象。其中最具代表性的活动是“印度：民主之母”（Bharat: Mother of Democracy）展览。该展览由印度文化部策划，并得到英迪拉甘地国家艺术中心支持，旨在展示印度的民主传统。[62] 展览内容采用时间线方式呈现，涵盖从“吠陀时代的公众参与”到“2019 年印度全国大选”等多个主题，强调印度作为全球最古老且最具活力的民主国家的地位。
主办方还以英语、印地语、中文等16种语言出版了同名宣传册。宣传册绘制了印度民主精神的千年发展脉络：将民主发源追溯至公元前6000年，该线路图与萨哈斯拉布德所提出的“精神民主”概念一致，即印度的民主模式不同于西方，而是一种独特的文明遗产；将2019年大选描述为印度民主精神的最新体现，同时展览也间接论证了莫迪政府的执政合法性。“印度：民主之母”展览及宣传册中绘制的印度民主精神时间线。图源：instagram, drishtiias值得关注的是，展览标题使用了“Bharat”而非“India”，这与莫迪政府在G20峰会期间正式推广“Bharat”作为印度官方名称的战略行动相一致。
从那以后，“Bharat”不仅出现在峰会邀请函、官方Logo、座位桌签等重要场合，还在国内外媒体上引发热议。这一命名不仅具有国际形象展示的意义，还有国内政治考量。一方面，“Bharat”展示了一个摆脱殖民遗产的“新印度”形象。2014年以来，去殖民化是印人党政府积极推进的项目之一，也是其“五项决心”（Panch Pran）计划的重点内容。[63] 莫迪在2022年8月15日的独立日讲话中表示，“在我们思想或习惯的最深处，都不应该有任何奴役”。为此，印度采取了一系列措施，为道路和岛屿重新命名、去除政府工作中的殖民痕迹等，以重塑国家认同。
莫迪认为，去殖民化是印度迈向自立自强的黄金时代的必备条件，也是“国家在全球舞台上开辟新道路”的必要前提。[64]另一方面，更换命名也有国内政治考量。根据相关报道，G20峰会期间的这一策略得到了印人党内部和国民志愿服务团的强烈支持。不仅如此，“Bharat”将莫迪所代表的印度人民党与反对派组建的“India”联盟区分开来，凸显前者在国际舞台上的代表性。[65] 由此，在举世瞩目的G20平台创新性地使用“Bharat”作为官方国名，不仅向国际社会展示了去殖民印度的国家形象，还有助于巩固印人党的国内选民支持。
此外，G20的系列展览还成为了印度打造国家经济形象的平台。“世界遗产上的银行业”（Banking on World Heritage）展览作为G20峰会的配套活动之一，于2023年6月在新德里正式启动。活动展出了G20成员国的纸币，并特别展出了印度2016年废钞运动后发行的新版纸币，强调了印度经济改革的成果。这一展览突出了二十国集团的经济和文化影响力：一方面，G20成员国约占全球GDP的85%和全球贸易的75%以上；另一方面，其纸币上都印有本国的联合国教科文组织认定的世界遗产地。[66] 策展人鲁克米妮·达哈努卡尔（Rukmini Dahanukar）表示，该展览旨在向年轻一代普及印度的文化与经济传统，并体现了“印度制造”和“多元统一”理念。
她介绍说，印度的纸币上印有 17 种语言，象征着印度的包容性文化。[67]作为峰会系列活动的一部分，“手工艺品集市”（Crafts Bazaar）展示了来自印度30个邦的手工艺品。集市作为莫迪政府“毗湿瓦卡尔玛”工匠赋能计划（PM Vishwakarma）[68]的先导，向受邀参加峰会的访客展示了印度将技术与手工艺传统相结合、向国际市场推广本地产品的能力。许多手工制品作为礼品被赠送给各国参会代表。[69] 与传统手工艺展览同时设置的是“数字印度体验区”（Digital India Experience Zone），展示了印度的数字化转型、数字治理和数字公共基础设施。
通过这一体验区，印度希望分享数字技术方面的经验和最佳实践。[70] 从传统手工业到现代数字技术，印度在G20峰会期间突出展示了印度经济和科学身份的多样性。除展览外，艺术表演也构成了印度传达其独特价值观和理念的渠道。由印度文化部组织的“旋律世界”（Sur Vasudha）管弦乐表演，将G20峰会的主题以六首乐曲的形式呈现，包括《旋律世界》（Sur Vasudha）、《世界一家》（Vasudhaiva Kutumbakam）、《同一个地球》（One Earth）、《同一个未来》（One Future）、《同一个家庭》（One Family）和《连续》（Continuum）等曲目，并融合了29个国家的音乐流派和乐器。
通过音乐这一通用语言，促进包容性、多样性和对话，展示“世界一家”精神。[71]“旋律世界”管弦乐表演现场。图源：pib.gov.in从民主传统展示、经济文化展览到艺术表演，2023年G20峰会为参与者提供了视听享受，展示了印度的全球治理能力和传统哲学价值观。最终，峰会的主题和Logo设计、高级别对话和文化外交活动，一同向世界呈现了一个自信的“世界导师”印度。（二）联合国框架下的文化外交：哲学与科学的全球推广自2014年以来，莫迪政府积极利用联合国这一多边外交平台，推动文化外交活动。
这一策略的核心逻辑在于，印度长期以来将联合国视为提升国际地位的重要舞台，并通过派遣维和部队、支持联合国发展议程等方式，强化自身的负责任的国际形象，同时推动联合国安理会改革，争取在全球治理体系中获得更大话语权。[72]通过与联合国及其相关机构合作开展各类文化外交活动，莫迪政府进一步塑造了印度的“世界导师”形象，并助推其与联合国的整体行动目标保持一致。2023年10月10日，印度文化关系委员会与印度常驻联合国代表团在纽约联合国总部举办了主题为“世界一家的国际会议”（International Conference on Vasudhaiva Kutumbakam）。
会议围绕国际和平与安全、气候变化应对、经济复苏等议题展开讨论，吸引了联合国维和行动部（UN Peace Operations）官员、全球事务研究专家、各国驻联合国代表等广泛参与。会议强调了印度哲学的独特性及其对全球发展与人道主义方案的价值。萨哈斯拉布德在揭幕致辞中指出，印度不仅通过推动国际瑜伽节、参与联合国去殖民化等方式积极参与全球治理，并且自古以来就是全球道德秩序的引领者和肩负使命的全球福祉提供者：自古以来，印度始终坚信，它不仅仅是一片土地，而且是一个肩负使命的国家。这一信念自古延续至今，印度的使命在经典文献中亦有所阐述。
例如，《迦楼罗往世书》（Garuḍa Purāṇa，2.35.51）中的最后一节经文写道：सर्वेषांमङ्गलंभूयात्सर्वेसन्तुनिरामयाः।सर्वेभद्राणिपश्यन्तुमाकश्चिद्दुःखभाग्भवेत।।sarveṣāṁ maṅgalaṁ bhūyāt sarve santu nirāmayāḥ|sarve bhadrāṇi paśyantu mā kaścidduḥkhabhāg bhavet||译文：愿世间一切吉祥，愿众生远离病痛；
愿所有人得见幸福美好，无人遭受苦难。显然，印度的终极使命始终是全人类的福祉。[73]在这一框架下，会议进一步探讨了如何将“世界一家”理念融入联合国的主流议程。印度代表团强调，这一哲学观念与联合国2030年可持续发展议程（The 2030 Agenda for Sustainable Development）[74]高度契合，尤其是其包容性与联合国提出的“不让任何一个人掉队”（Leaving No One Behind）承诺相一致。[75] 这一号召得到了参会人员的认可。
联合国大会主席丹尼斯·弗朗西斯（Dennis Francis）高度评价了印度提出的“世界一家”理念，认为它与团结、统一的原则高度吻合，而这些原则正是他在联合国大会高级别会议（High-Level Week）期间向全球领导人传达的核心信息。[76] 阿联酋常驻联合国代表在讨论中指出，“印度朋友提出的这一视角”，即通过“世界一家”实现可持续和公平的未来——具有现实指导意义，有助于应对气候变化、生物多样性丧失和环境污染等问题。[77]“世界一家的国际会议”现场。图源：media.un.org除了在哲学层面推动“世界一家”理念，莫迪政府还积极借助联合国平台推广印度的传统医学与科学体系，以进一步确立印度作为全球健康与科学提供者的形象。
2022年，世界卫生组织与印度政府签署协议，在印度建立全球传统医学中心（Global Centre for Traditional Medicine）。该中心是全球首个也是唯一一个专门研究和推广传统医学的国际机构。按照世界卫生组织定义，传统医学指“维护健康以及预防、诊断、改善或治疗身心疾病方面使用的种种以不同文化所特有的无论可解释与否的理论、信仰和经验为基础的知识、技能和实践的总和”，包括家庭健康和社区卫生中所沿用的土著和祖传知识。[78] 在《2014—2023年传统医学战略》的基础上，世卫组织于2024年12月发布了《2025—2034 年全球传统医学战略草案》，提出要将安全有效的传统医学方案纳入社区医疗体系，并为会员国提供传统医学政策实施的指导与监测框架。
通过与世卫组织共同设立全球传统医学中心，印度不仅响应了其开展传统医学工作的号召，还依托阿育吠陀传统，力求在全球健康福祉领域树立起“世界导师”形象。该中心致力于“通过现代科学的力量最大化发挥瑜伽和传统医学的优势”，它的成立具有两个重要意义：首先，标志着世卫组织正式承认阿育吠陀作为全球传统医学体系的一部分。世界卫生组织官方宣布，传统医学处于现代科学和医疗保健的前沿，而“阿司匹林和青蒿素等里程碑式药物，以及瑜伽和冥想等实践，均源自传统医学”[79]。其次，传统医学中心的成立体现了印度向世界提供“最优医疗健康解决方案”的目标。
莫迪表示，印度将这次合作机会视为服务全人类的重大责任。世卫组织总干事谭德塞（Tedros Ghebreyesus）也评价称，“通过该中心，印度将能够将其传统医药知识推向世界，同样，世界也将来到印度（吸取经验）”[80]。这一表态认可了印度作为全球健康“世界导师”的身份，巩固了传统医学中心作为“知识和研究枢纽”的角色。2023年G20峰会期间，印度成功举办了首届世卫组织传统医学全球峰会（WHO Traditional Medicine Global Summit），主题为“全民健康与福祉”（Towards Health and Well-being for All）。
峰会召集了G20国家卫生部长开展联合对话，讨论本土知识和传统医学如何为社会和经济福祉作出贡献。会议通过了《古吉拉特宣言》，其中特别提及了印度主办传统医学中心、推进峰会议程方面的积极角色。[81]借助联合国这一多边外交平台，莫迪政府正在积极推动印度的全球领导力形象。无论是“世界导师”国际会议、全球传统医学中心，还是首届世卫组织传统医学全球峰会，这些案例生动展现了印度如何利用其独特的哲学和科学传统，在国际社会争取崛起国家身份的认可，并确立其在全球治理中的领导力。与“知识共享型”文化外交机制类似，上述多边外交实践不仅强化了印度作为全球价值观提供者和健康福祉贡献者的角色，同时也彰显了崛起印度在重塑全球秩序、提升国际话语权方面的战略目标和远景规划。
五、结论2014年标志着印度政治的重要分水岭。印度人民党执政期间，文化外交与莫迪政府塑造“世界导师”形象的宣传日益紧密结合，形成了一种变革性话语。这一话语的核心，在于试图重塑全球等级秩序，将印度确立为知识、道德和治理方面的全球领导者。[82] 自2014年以来，印度文化外交引导国际秩序发生变革的潜力显著增强，由印度文化关系委员会主导的“知识共享”项目成为其核心机制，意在向国际社会展示印度独特的全球领导力，使其在世界体系中的地位合法化。莫迪政府借助教育外交、民主话语、大型文化活动和多边外交平台，将“世界导师”叙事具象化，使文化外交服务于全球治理、民主秩序与价值观传播。
印度政府将本国的文化、哲学、民主精神和科技成就包装为全球共享的知识遗产，并通过国际瑜伽节、印度国际科学节、G20文化外交项目、世卫组织传统医学中心等多种机制，强化印度作为全球知识提供者、民主制度起源国和全球精神导师的形象。从更广泛的国际层面来看，印度不仅寻求在既有全球认可体系（如QS大学排名）中获得更高评价，同时也尝试塑造符合自身叙事的认可体系（如精神民主）。未来的研究需要进一步关注印度如何在文化外交框架下协调“接纳—挑战”模式，即在争取全球认可与构建独立叙事之间的微妙平衡。同样值得关注的是“世界导师”叙事的可持续性。
国内治理困境、印度教民族主义倾向以及部分文化外交项目的政治化，都削弱了这一叙事的可信度。随着内在矛盾的逐步显现，以上因素将会长期影响和制约“世界导师”的全球号召力。未来，印度的文化外交仍将是全球治理中的一个重要变量。若能充分应对国内外挑战，印度或许能在国际社会中真正确立其独特的领导地位。然而，若无法有效解决内外部矛盾，其文化外交项目便可能仅具象征意义，难以真正改变国际等级秩序。因此，“世界导师”愿景究竟能否成为印度全球身份的核心支柱，仍然取决于未来印度在国内治理与国际战略上的双重表现。
滑动查看注释：[1] DD News, “Vishwaguru Bharat | Setting A New World Order”, September 11, 2023, YouTube, https://www.youtube.com/watch?v=BIyU_KhdXms&ab_channel=DDNews.[2] Kate Sullivan de Estrada, “What is a Vishwaguru?Indian Civilizational Pedagogy as a Transformative Global Imperative”, International Affairs, Vol. 99, No. 2, 2023, pp. 433-455;
Ian Hall, “Narendra Modi and India’s Normative Power”, International Affairs, Vol. 93, No. 1, 2017, p. 126.[3] Gyan Prakash, Another Reason: Science and the Imagination of Modern India, New Jersey: Princeton University Press, 1999, p.100.[4] Ian Hall, 2017, “Narendra Modi and India’s Normative Power”, International Affairs, Vol. 93, No. 1
, 2017, pp. 126-127.[5] Swami Vivekananda, The Completed Works of Swami Vivekananda, Kolkata: Sri Gauranga Press, 1915, p. 70.[6] Swami Vivekananda, The Complete Works of Swami Vivekananda, kindle edition, Reading Time, 2019, p. 1207.[7] Swami Vivekananda, The Complete Works of Swami Vivekananda, kindle edition, Reading Time, 2019, p. 121
0.[8] Rajiv Srivastava, “No One Thought of Chanting ‘Bharat Mata Ki Jai’ in US”, Times of India, September 12, 2017, https://timesofindia.indiatimes.com/city/lucknow/no-one-thought-of-chanting-bharat-mata-ki-jai-in-us/articleshow/60473702.cms;
PTI, “India on Way to Become ‘Vishwa Guru’ Under PM Narendra Modi: Amit Shah”, Indian Express, August 19, 2017, https://indianexpress.com/article/india/india-on-way-to-become-vishwa-guru-under-modi-amit-shah-4804375/.[9] Ministry of Culture, “Bharat: The Mother of Democracy”, https://www.indiaculture.gov.in/bharat-mother-democracy#:~:text
=The%20Rigveda%20and%20the%20Atharvaveda,involving%20people%20in%20decision%2Dmaking.[10] M. Venkaiah Naidu, “Make India Vishwaguru Again”, Indian Express, September 5, 2018, https://indianexpress.com/article/opinion/columns/make-india-vishwaguru-again-indian-education-system-5340058/;
Sudipto Mondal, “Modi Steals the Show with MOM Speech”, Hindustan Times, September 24, 2014, https://www.hindustantimes.com/india/modi-steals-the-show-with-mom-speech/story-InpN3lWUPODF6OURjabTgJ.html.[11] Ian Hall, “Narendra Modi and India’s Normative Power”, International Affairs, Vol. 93, No.1, 2017, p.127.[12] BS Reporter, “Modi Asks
for One Chance to Serve the Nation”, Business Standard, April 17, 2014, https://www.business-standard.com/article/elections-2014/modi-asks-for-one-chance-to-serve-the-nation-114041700749_1.html.[13] Meenakshi Ray, “India Doesn’t Need to Be a Superpower, Should Aspire to Be ‘Vishwa Guru’: Mohan Bhagwat”, Hindustan Times, November 22, 2021,
https://www.hindustantimes.com/india-news/mohan-bhagwat-says-india-doesn-t-need-to-be-a-superpower-has-this-suggestion-101637597998731.html.[14] PTI, “India on Way to Become ‘Vishwa Guru’ Under PM Narendra Modi: Amit Shah”, Indian Express, August 19, 2017, https://indianexpress.com/article/india/india-on-way-to-become-vishwa-guru-under-mo
di-amit-shah-4804375/.[15] ANI, “NEP 2020 Aims to Promote India as a Global Study Destination: Shringla”, Times of India, November 12, 2021, https://timesofindia.indiatimes.com/education/news/nep-2020-aims-to-promote-india-as-a-global-study-destination-shringla/articleshow/87669133.cms.[16]Express News Service, “Full Text + Video: PM Nare
ndra Modi’s Address to the Australian Parliament”, Indian Express, November 18, 2014, https://indianexpress.com/article/india/india-others/full-text-prime-minister-narendra-modis-address-to-the-australian-parliament/;
蔡晶、柳扬：《莫迪“全球印度人”战略叙事及其建构逻辑》，《南亚东南亚研究》，2024年第5期，第130页。[17] Asha Jadeja, “G20 offers India Its Vishwaguru Moment. The World is Watching”, The Print, December 23, 2022, https://theprint.in/opinion/g20-offers-india-its-vishwaguru-moment-the-world-is-watching/1278559/;
ET Online, “How Yoga Gives PM Modi Access to a Vast Global Pool of Power”, Economic Times, June 21, 2023, https://economictimes.indiatimes.com/news/india/how-yoga-gives-pm-modi-access-to-a-vast-global-pool-of-power/articleshow/101160370.cms?
from=mdr.[18] Ian Hall, “Narendra Modi and India’s Normative Power”, International Affairs, Vol. 93, No. 1, 2017, p.123;Kate Sullivan de Estrada, “What is a Vishwaguru?
Indian Civilizational Pedagogy as a Transformative Global Imperative”, International Affairs, Vol. 99, No. 2, 2023, p. 443.[19] Kate Sullivan de Estrada, “What is a Vishwaguru?
Indian Civilizational Pedagogy as a Transformative Global Imperative”, International Affairs, Vol. 99, No. 2, 2023, p. 435.[20] Michael Adas, Machines as the Measure of Men: Science, Technology, and Ideologies of Western Dominance, New York: Cornell University Press, 2014, p. xiv;
Gyan Prakash, Another Reason: Science and the Imagination of Modern India, New Jersey: Princeton University Press, 1999, p. 3.[21] Ayşe Zarakol, After Defeat: How the East Learned to Live with the West, Cambridge: Cambridge University Press, 2010, p. 30.[22] Rebecca Adler-Nissen and Ayşe Zarakol, “Struggles for Recognition: The Liberal In
ternational Order and the Merger of Its Discontents”, International Organization, Vol. 75, No. 2, 2021, pp. 613.[23] Edward Keene, “Social Status, Social Closure and the Idea of Europe as a ‘Normative Power’”, European Journal of International Relations, Vol. 19, No. 4, 2013, p. 974.[24] Jaswant Singh, “Against Nuclear Apartheid”, Foreign
Affairs, Vol. 77, No. 5, 1998, p. 48.[25] Kate Sullivan de Estrada, “What is a Vishwaguru?
Indian Civilizational Pedagogy as a Transformative Global Imperative”, International Affairs, Vol. 99, No. 2, 2023, p.437.[26] Ayşe Zarakol, After Defeat: How the East Learned to Live with the West, Cambridge: Cambridge University Press, 2010, p. 29;
Rebecca Adler-Nissen and Ayşe Zarakol, “Struggles for Recognition: The Liberal International Order and the Merger of Its Discontents”, International Organization, Vol. 75, No. 2, 2021, p. 613.[27] Kate Sullivan de Estrada, “What is a Vishwaguru?
Indian Civilizational Pedagogy as a Transformative Global Imperative”, International Affairs, Vol. 99, No. 2, 2023, p. 443.[28] Kate Sullivan de Estrada, “What is a Vishwaguru?
Indian Civilizational Pedagogy as a Transformative Global Imperative”, International Affairs, Vol. 99, No. 2, 2023, pp. 449-450.[29] Kate Sullivan de Estrada, “What is a Vishwaguru?
Indian Civilizational Pedagogy as a Transformative Global Imperative”, International Affairs, Vol. 99, No. 2, 2023, p. 434-435.[30] FP Staff, “India Achieved the Extraordinary in Its G20 Leadership, Says PM Modi”, Firstpost, November 30, 2023, https://www.firstpost.com/india/india-achieved-the-extraordinary-in-its-g20-leadership-says-pm-modi-13448172.html.[31] Kate Sullivan de Estrada, “What is a Vishwaguru?
Indian Civilizational Pedagogy as a Transformative Global Imperative”, International Affairs, Vol. 99, No. 2, 2023, p. 438.[32] The Hindu Bureau, “India Has Been World Teacher from the Beginning, Says Khuba”, The Hindu, February 20, 2024, https://www.thehindu.com/news/national/karnataka/india-has-been-world-teacher-from-the-beginning-says-khuba/article67867357.ece;
Government of India, “Viksit Bharat@2047”, December 11, 2023, https://innovateindia.mygov.in/viksitbharat2047/.[33] Barbara D. Metcalf, “Presidential Address: Too Little and Too Much: Reflections on Muslims in the History of India”, The Journal of Asian Studies, Vol. 54, No. 4, 1995, p. 952.[34] 该计划预期在印度在独立一百周年时成为发达国家。
详见Ministry of Youth Affairs and Sports, “Empowering Youth for a Developed India: Viksit Bharat Young Leaders Dialogue”, Press Information Bureau, November 21, 2024, https://pib.gov.in/PressNoteDetails.aspx?NoteId=153439&ModuleId=3®=3&lang=1。
[35] Vice President of India, “Bharat Is Chartering Its Course to Reclaim Its Glory of Vishwaguru, Says VP”, December 10, 2023, https://vicepresidentofindia.nic.in/pressrelease/bharat-chartering-its-course-reclaim-its-glory-vishwaguru-says-vp.[36] PTI, “India Aims to Become Global Education Hub, Attracting 500,000 Foreign Students by 2047
, Says Niti Aayog CEO”, Times of India, November 30, 2023, http://timesofindia.indiatimes.com/articleshow/105617594.cms?
utm_source=contentofinterest&utm_medium=text&utm_campaign=cppst.[37] ANI, “India Will Be Established as Vishwaguru Due to Ideology, Policies and Intentions of NDA: BJP leader Purnesh Modi”, ANI, June 9, 2024, https://www.aninews.in/news/national/politics/india-will-be-established-as-vishwaguru-due-to-ideology-policies-and-intentions-of-nd
a-bjp-leader-purnesh-modi20240609225025/.[38] TOI, “International Yoga Day: Why It Is India's Pride Across the World”, Times of India, June 21, 2023, https://timesofindia.indiatimes.com/india/international-yoga-day-why-it-is-indias-pride-across-the-world/articleshow/101158269.cms.[39] Express News Service, “India as ‘Vishwa Guru’: As G20
Summit Ends, PM Modi’s Vision of India’s Place in the World in Sharper Focus”, Indian Express, September 17, 2023, https://indianexpress.com/article/political-pulse/india-vishwa-guru-g20-summit-pm-modi-vision-world-8933278/;
ANI, “During G20, India Emerged as a ‘Vishwaguru’: PM Modi”, Times of India, September 21, 2023, https://timesofindia.indiatimes.com/india/during-g20-india-emerged-as-a-vishwa-mitra-pm-modi/articleshow/103758256.cms.[40] Indian Council for Cultural Relations, I.C.C.R., 1950-68, New Delhi: Indian Council for Cultural Relations, 1969.[41] S
imon Mark, A Comparative Study of the Cultural Diplomacy of Canada, New Zealand and India, PhD Dissertation, University of Auckland, 2008, p.187.[42] Joydeep Sen, “Bullock Cart or Satellite Launch Vehicle?
Controversies over Representing Science and Technology in India at the Science Museum in 1982”, South Asian History and Culture, Vol. 3, No. 3, 2012, p.423;
Smriti Sawkar, “Exporting Culture: Festival of India 1982”, Contemporary South Asia, Vol. 27, No. 3, 2019, p. 408.[43] Vasudha Venugopal, “Important to Ensure World Understands India Correctly: ICCR President Vinay Sahasrabuddhe”, Economic Times, December 6, 2020, https://economictimes.indiatimes.com/news/politics-and-nation/important-to-
ensure-world-understands-india-correctly-iccr-president-vinay-sahasrabuddhe/articleshow/79595651.cms?
from=mdr.[44] “External Affairs Minister’s Remarks on International Day of Democracy at the International Webinar ‘Independent India@75: Democratic Traditions’ Conducted by Indian Council for Cultural Relations”, MEA, September 15, 2021, https://www.mea.gov.in/Speeches-Statements.htm?
dtl/34263.[45] “What is UTIKS”, ICCR, https://iccr.gov.in/sites/default/files/2023-10/NEW%20utiks.pdf;
HT Correspondent, “ICCR Teams up with SPPU to Globalise Traditional Indian Knowledge”, Hindustan Times, February 18, 2021, https://www.hindustantimes.com/cities/pune-news/iccr-teams-up-with-sppu-to-globalise-traditional-indian-knowledge-101613667222936.html.[46] “Remarks by EAM, Dr. S. Jaishankar at the Knowledge India Visitors Programme”, MEA, December 5, 2023, https://www.mea.gov.in/Speeches-Statements.htm?
dtl/37338/Remarks_by_EAM_Dr_S_Jaishankar_at_the_Knowledge_India_Visitors_Programme_December_04_2023.[47] Balwant Dhage, “Put Hindi on the World Stage”, Times of India, August 21, 2023, https://timesofindia.indiatimes.com/city/nagpur/put-hindi-on-the-world-stage/articleshow/102881154.cms.[48] “Scheme-wise Allocation of Scholarship Slots”,
ICCR, https://www.iccr.gov.in/scholarship/iccr-scholarship/iccr-scholarship-schemes.[49] Ministry of Human Resource Development, National Education Policy 2020, New Delhi: Government of India, 2020, p. 39.[50] Jagriti Chandra, “Promotion of India as Education Destination Will Help Regain ‘Vishwa Guru’ Status: Subhas Sarkar”, The Hindu, Ja
nuary 13, 2023, https://www.thehindu.com/education/promotion-of-india-as-education-destination-will-help-regain-vishwa-guru-status/article65951501.ece;
Express News Service, “National Education Policy Helps Make Bharat Vishwa Guru: V-Cs”, Indian Express, March 23, 2022, https://www.newindianexpress.com/states/andhra-pradesh/2022/Mar/22/national-education-policyhelps-make-bharat-vishwa-guru-v-cs-2433175.html.[51] Kate Sullivan de Estrada, “What is a Vishwaguru?
Indian Civilizational Pedagogy as a Transformative Global Imperative”, International Affairs, Vol. 99, No. 2, 2023, p. 435.[52] “Gen-Next Democracy Network Programme (GDNP)”, ICCR, https://www.iccr.gov.in/gen-next-democracy-network-programme;
Election Commission, “Largest Ever Global Delegation to Witness India's General Election”, Press Information Bureau, May 5, 2024, https://pib.gov.in/PressReleaseIframePage.aspx?
PRID=2019671.[53] Malavika Murali, “ICCR Event to Celebrate 75 Years of Indian Democracy Starts Today”, Hindustan Times, November 25, 2021, https://www.hindustantimes.com/india-news/iccr-event-to-celebrate-75-years-of-indian-democracy-starts-today-101637819847046.html.[54] Government of Goa, “CM Welcomes Gen Next Democracy Network Program
me”, September 12, 2022, https://www.goa.gov.in/wp-content/uploads/2022/09/CM-Welcomes-Gen-Next-Democracy-Network-Programme.pdf.[55] The Hindu Bureau, “ICCR to Hold Festival of Democracy on September 15”, The Hindu, September 13, 2023, https://www.thehindu.com/news/national/iccr-to-hold-festival-of-democracy-on-september-15/article6729955
8.ece.[56] Varsha Venkataraman, “India is the Super Soft Power of the World: ICCR President Vinay Sahasrabuddhe”, INDICA, April 20, 2020, https://www.csp.indica.in/india-is-the-super-soft-power-of-the-world-iccr-president-vinay-sahasrabuddhe/.[57] 唐颂：《寻找“崛起印度”：20世纪90年代后印度文化表达中的国家科学身份》，《南亚学》，第4辑，第92页。
[58] Ministry of Home Affairs, “On the 10th International Yoga Day, Union Home Minister and Minister of Cooperation, Shri Amit Shah Practices Yoga in Ahmedabad, Extends Greetings to All Yoga-Lovers of the World”, Press Information Bureau Delhi, June 21, 2024, https://pib.gov.in/PressReleasePage.aspx?
PRID=2027395#:~:text=Shri%20Shah%20said%20that%20Yoga,of%20time%20or%20the%20other.[59] Mark Singleton and Jean Byrne, eds., Yoga in the Modern World. London: Routledge, 2008, p.1.[60] Ministry of External Affairs, “English Translation of Prime Minister’s Opening Remarks at the G20 Summit”， September 9, 2023, https://www.mea.gov.in/Speeches-Statements.htm?
dtl/37082/English_translation_of_Prime_Ministers_opening_remarks_at_the_G20_Summit#:~:text=Two%20and%20a%20half%20thousand%20years%20ago%2C%20the%20land%20of,demand%20new%20solutions%20from%20us.[61] Ministry of External Affairs, “English Translation of Prime Minister’s Opening Remarks at the G20 Summit”， September 9, 2023, https://www.mea.gov.in/Speeches-Statements.htm?
dtl/37082/English_translation_of_Prime_Ministers_opening_remarks_at_the_G20_Summit#:~:text=Two%20and%20a%20half%20thousand%20years%20ago%2C%20the%20land%20of,demand%20new%20solutions%20from%20us.[62] Ministry of Culture, “Bharat: Mother of Democracy”, https://www.indiaculture.gov.in/bharat-mother-democracy.[63] 莫迪政府提出的“五项决心”包括：实现发达印度的目标、消除奴隶制思想、为印度传统感到自豪、为团结和诚信奉献一生、唤醒每一位公民心中的责任感。
详见：Ministry of Home Affairs, “Union Home Minister and Minister of Cooperation, Shri Amit Shah, Launched the Amrit Kalash Yatra Under the ‘Meri Maati-Mera Desh’ Campaign in New Delhi, Today”, Press Information Bureau, September 1, 2023, https://pib.gov.in/PressReleasePage.aspx?
PRID=1954149。[64] Ministry of Information & Broadcasting, “New India: Shedding the Vestiges of Colonial Past”, Press Information Bureau, December 1, 2022, https://pib.gov.in/FeaturesDeatils.aspx?
NoteId=151220&ModuleId=2®=3&lang=1.[65] The Hindu Bureau, “‘President of Bharat’ on G20 Invite Triggers Row”, The Hindu, September 5, 2023, https://www.thehindu.com/news/national/president-of-bharat-india-dinner-invite-g20-summit/article67272763.ece;
Hannah Ellis-Petersen, “India or Bharat?
G20 Invitations Throw Up Question Dating Back Centuries”, The Guardian, September 7, 2023, https://www.theguardian.com/world/2023/sep/07/india-or-bharat-g20-invitations-throw-up-question-dating-back-centuries.[66] Sreeparna Chakrabarty, “Exhibition of Currency from G-20 Countries to Begin from June 30”, The Hindu, June 29, 2023, https://w
ww.thehindu.com/news/cities/Delhi/exhibition-of-currency-from-g-20-countries-to-begin-from-june-30/article67016150.ece.[67] Ministry of Culture, “First of Its Kind Exhibition ‘Banking on World Heritage’ Inaugurated at IGNCA, New Delhi Today”, Press Information Bureau, June 30, 2023, https://www.pib.gov.in/PressReleasePage.aspx?
PRID=1936529.[68] 2023年莫迪发起该计划，以工匠之神毗湿瓦卡尔玛为名，为手工艺者提供贷款和产品推广平台。详见：Government of India, “Pradhan Mantri Vishwakarma Scheme”, National Portal of India, https://www.india.gov.in/spotlight/pradhan-mantri-vishwakarma-scheme。
[69] The Hindu Bureau, “G20 Summit Delegates to Get a Taste of India’s Diverse Art & Craft”, The Hindu, September 5, 2023, https://www.thehindubusinessline.com/news/national/g20-summit-delegates-to-get-ataste-of-indias-diverse-art-craft/article67274279.ece.[70] The Hindu New Delhi Bureau, “Digital India Experience Zone at G20 Summit to De
light Delegates: Govt Official”, The Hindu, September 6, 2023, https://www.thehindubusinessline.com/news/digital-india-experience-zone-at-g20-summit-to-delight-delegates-govt-official/article67277454.ece.[71] Ministry of Culture, “G20 Orchestra: Sur Vasudha”, 2023, https://www.indiaculture.gov.in/g20-orchestra-sur-vasudha.[72] Kate Sulliv
an de Estrada and Rosemary Foot, “China’s and India’s search for International Status through the UN System: Competition and Complementarity”, Contemporary Politics, Vol. 25, No. 5, 2019, pp. 571-577;
联合国新闻：《安理会改革：日本、印度、德国和巴西继续倡议同时增加常任和非常任理事国》，2024年4月15日，https://news.un.org/zh/story/2024/04/1128036;联合国新闻：《印度总理莫迪：印度须在联合国发挥更大的作用》，联合国，2020年9月26日，https://news.un.org/zh/story/2020/09/1067792。
[73] ICCR，“Keynote Address of President”, ICCR, Dr. Vinay Sahasrabuddhe at the International Conference on ‘Vasudhaiva Kutumbakam’ at the United Nations Headquarters, New York on 10 October 2023”, October 10, 2023, https://iccr.gov.in/Speeches-and-Statements.[74] 2015年联合国全体成员国通过该议程，敦促各国围绕17个可持续发展目标持续努力。
[75] Permanent Mission of India to the UN, “International Conference on ‘Vasudhaiva Kutumbakam’ Celebrates Unity and Global Cooperation”, October 10, 2023, https://www.pminewyork.gov.in.[76] United Nations General Assembly, “PGA Remarks at the International Conference on Vasudhaiva Kutumbakam (The World is One Family)”, United Nations, Oc
tober 10, 2023, https://www.un.org/pga/78/2023/10/10/pga-remarks-at-the-international-conference-on-vasudhaiva-kutumbakam-the-world-is-one-family/.[77] Permanent Mission of the UAE to the UN, “UAE Statement at the International Conference on Vasudhaiva Kutumbakam”, October 10, 2023, https://uaeun.org/statement/uae-unga-vasudhaivakutumbaka
m-10oct/.[78] 世界卫生组织，《传统医学》，世界卫生组织官网，2023年8月9日，https://www.who.int/zh/news-room/questions-and-answers/item/traditional-medicine。
[79] World Health Organization, “Catalysing Ancient Wisdom and Modern Science for the Health and Well-Being of People and Planet”, https://www.who.int/teams/who-global-traditional-medicine-centre/overview#:~:text=To%20address%20this%20global%20demand,to%20Jamnagar%2C%20Gujarat%2C%20India.[80] AYUSH, “Prime Minister Shri Narendra Modi Lays
Foundation Stone of WHO Global Center for Traditional Medicine at Jamnagar, Gujarat”, Press Information Bureau, April 19, 2022, https://pib.gov.in/PressReleasePage.aspx?
PRID=1818164.[81] AYUSH, “‘Gujarat Declaration’ Underlining Outcome of the First WHO Traditional Medicine Global Summit 2023 Released”, Press Information Bureau, September4, 2023, https://pib.gov.in/PressReleaseIframePage.aspx?PRID=1954558.[82] Kate Sullivan de Estrada, “What is a Vishwaguru?
Indian Civilizational Pedagogy as a Transformative Global Imperative”, International Affairs, Vol. 99, No. 2, 2023, p. 436.作者简介：唐颂，牛津大学全球与地区研究院博士研究生
本文转载自“南亚观察”微信公众号2025年10月12日文章，原标题为《姜景奎专栏｜唐颂：“世界导师”与莫迪政府的文化外交》，本文原载于《南亚东南亚研究》2025年第1期“姜景奎专栏”编辑：余佳轩审核：单敏敏 范家菀